Психология Сизге Жакшыраак Жазууга 6 Кеңеш берет

Мазмун

• Когнитивдүү психолог Стивен Пинкер мыкты жазуунун ачкычтарын түшүндүрөт.
• Жалпы жазуу жана психология
• Стивен Пинкер бизге жакшы жазуунун психологиялык ачкычтарын алып келет
• Жазуучулар үчүн 6 психологиялык кеңеш
• 1. Өзүңүздү окурмандын ордуна (жана акылыңызга) салыңыз
• 2. Түз стилди, сүрөттөрдү жана сүйлөшүүлөрдү колдон
• 3. Окурманды контекстке салыңыз
• 4. Эрежелерди сактоого келгенде чыгармачылык (бирок жалпы акыл)
• 5. Окууну эч качан токтотпоңуз
• 6. Тексттерди кылдат жана чыдамдуулук менен карап чыгыңыз
• Акыркы бир ой

Когнитивдүү психолог Стивен Пинкер мыкты жазуунун ачкычтарын түшүндүрөт.

Китеп окуу - жашоонун эң сонун ырахаттарынын бири, шек жок.Бир нече күн мурун биз жашообузда бир жолу окушубуз керек болгон 50 маанилүү китеп менен биздин өзгөчө рейтингибизди жаңыртып, бүгүн дагы бир нерсеге кайтып келдик, бирок башка жагынан дагы.

Жалпы жазуу жана психология

Биз ар дайым жазылган сөздөр менен байланышып турабыз; алар биздин жашообуздун жана маданий мурасыбыздын бөлүгү. Бардыгыбыз кандайдыр бир учурда ойлорубузду же окуяларыбызды жазуу керектигин сездик жана жазуу терапиялык мүнөзгө ээ болушу мүмкүн.

Биз сыяктуу адабий генийлер болбошубуз мүмкүн Габриэль Гарсиа Маркес же Уильям Шекспир, бирок калем менен кагаздын талабы (же санариптик жергиликтүү тургундар үчүн клавиатура) бизге көп берилет. Бирок, биздин оюбуздан өткөн ойлорду жана ойлорду кагазга түшүрүү татаал иш болушу мүмкүн, андай болбосо, жазуучулардан жана алардын үрөй учурган "ак барак синдромунан" сураңыз.

Стивен Пинкер бизге жакшы жазуунун психологиялык ачкычтарын алып келет

Бүгүнкү күндө эң белгилүү психологдордун бири, Гарвард университетинин лингвисти жана когнитивдик психологу Стивен Пинкер жазуу чеберчилигине келгенде биздин алдыга жылышыбызга жардам бере турган айрым жооптору бар.

Анын "Стиль сезими" китебинде: 21-кылымда жазуу жүзүндө ой жүгүртүүчү адамдын көрсөтмөсү ( Стиль сезими: ойчулду XXI кылымда жазууга жетектөө ), 2014-жылы жарыяланган, Пинкер бизге кеңеш берет жана биз жазуучу катары өркүндөтүүнү каалагандар үчүн ар тараптуу колдонмону сунуш кылат.

Мындан тышкары, анын сунуштары жана окуулары неврология жана когнитивдик психология жаатындагы көптөгөн илимий изилдөөлөргө негизделген: Пинкер мээбиздин иштөө тутумундагы ачылыштарды карап чыгат жана жазуу жөндөмүбүздү өркүндөтүүгө үйрөтөт. Автор биздин акыл-эсибиздин кандайча иштээрин түшүнүү үчүн, андан максималдуу пайда алууну билүү үчүн, бул учурда чыгарма жаратууда жана жазууда натыйжалуу болууга багытталган бир катар ыкмаларды жана стратегияларды сунуш кылат.

Жазуучулар үчүн 6 психологиялык кеңеш

Төмөндө Стивен Пинкердин окуулары негизделген алты пунктту кыскача баяндап бердик. Эгер сиз жазуучу болгуңуз келсе жана окуяларыңызды өркүндөтсөңүз, бул сизге жардам берет.

1. Өзүңүздү окурмандын ордуна (жана акылыңызга) салыңыз

Окурмандар сен билгенди билишпейт. Бул абдан ачык жагдай сыяктуу сезилет, бирок анчалык деле байкала бербейт. Эгерде сиз тексттериңиз аркылуу аларга эмнени жеткирүүгө аракет кылып жатканыңызды жакшы түшүнбөгөн адамдар болсо, маселе алардыкында эмес, сиздикинде. Кечиресиз.

Мындай жаза албагандыктын психологиялык себеби, мээбиз көптөгөн билимдерди, маалыматтарды жана аргументтерди жөнөкөй нерсе катары кабыл алууга жакын, анткени сиз аларды мурунтан эле билесиз, бирок окурмандарыңыз сизди жакшы билишеби? Балким, андай эмес, жана бул тез-тез чечилип жаткан көйгөй, өзүн-өзү сындоо жана ой жүгүртүү менен.

Стивен Пинкер бул катаны "билимдин каргышы" деп атат, так ошондой көптөгөн жазуучулардын башкаларды түшүнө албагандыгы билгендерин билбейм. Бул окурманды адаштырган нерселер жөн эле кабыл алынып, түшүнүксүз тексттерге алып келет. Пинкер өз китебинде ушул катага кабылып калбоо үчүн эң жакшы ыкма (айтмакчы, редакторлордун айтымында, бул эң кеңири тараган ыкма) тексттин долбоорун конкреттүү билими жок адамга жөнөтүү жана андан: ал баарын түшүнөт, же түшүнбөйт.

2. Түз стилди, сүрөттөрдү жана сүйлөшүүлөрдү колдон

Когнитивдик психология муну кайталоодон тажабайт мээбиздин 30% дан ашыгы көрүү менен байланышкан функцияларга ээ. Пинкер ошондой эле окурмандар тексттин сүрөттөрдү жараткан тилге байланыштуу көбүрөөк элементтерин түшүнүп, эстей алаарын көрсөткөн көптөгөн илимий далилдер бар экендигин белгилейт.

Мындан тышкары, баарлашуу стилин колдонуу жана окурманды белгилүү адам катары ойлонуу ыңгайлуу: бул аларды окуянын бир бөлүгү жана жазуучунун ички дүйнөсү катары сезет. Бирок, Пинкер ырастагандай, окурманды таасирлентүүгө багытталган стиль менен жазуу, тескерисинче, натыйжада, окурман чөгүп, автордун айткысы келген нерседен алыстыгын байкап калышы мүмкүн.

Чындыгында, изилдөөлөр көрсөткөндөй көптөгөн колледж студенттери атайылап акылдуу болуш үчүн өтө татаал лексиканы колдонушкан. Чындыгында лексикалык деңгээлдеги эң жөнөкөй тексттер жогорку акылдын авторлору менен дал келген.

Пинкердин айтымында, окурман менен жазуучунун ортосунда жакшы гармонияны табуунун айла-амалы, жазуучу катары сиз өзүңүздү маданий деңгээли менен окшош, бирок сизден бир аз билими бар адам менен баарлашып жатыптырмын деп элестетет. сиз айтып жаткан талаа жөнүндө. Ушундай жол менен сиз окурманга жол көрсөтүп, ага сиз билген, бирок ал али биле элек айрым нерселерди ачып бере аласыз.

3. Окурманды контекстке салыңыз

Сиз окурманга тексттин максаты эмнеде экендигин, эмне үчүн аларга бир нерсе айтып жатканыңызды, андан эмнени үйрөнө тургандыгын түшүндүрүшүңүз керек. Тергөө окуй баштаганда эле контекстти билген окурмандар текстти жакшылап түшүнө алышат деп билдирди.

Пинкер өзү ушул нерсени баса белгилеп, окурмандар саптар аралыгында окуй алышы жана бардык түшүнүктөр менен аргументтерди интуитивдик жол менен байланыштырышы үчүн өбөлгөлөрдү билиши керектигин белгиледи. Демек, окурман текстте мурунку билиминен орун алган жана ага окуган нерсесин жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Чындыгында, контексттештирүүгө шилтеме болбосо, окурман өзүнүн алдындагы саптарды жетиштүү деңгээлде түшүнө албай калат, бул үстүртөн окуу болот.

Кеңеш ачык: автор катары окурманды табышыбыз керек, ага тексттин темасы эмне экендигин жана эмнени түшүндүргүбүз келип жаткандыгын көрсөтүшүбүз керек. Кээ бир жазуучулар тексттен күмөндүүлүк жана табышмактыкты алып салбаганы үчүн, муну жасоодон баш тартышканы менен, чындык окурманды биринчи көз ирмемден тартып багындырып, окууга көңүл буруп, кызыгуусун арттырып, ишенимге эмес, акылга сыярлык болууга түрткү бергени чындык. контексттештире албай туруп, биринчи абзацты да бүтүрө аласыз.

4. Эрежелерди сактоого келгенде чыгармачылык (бирок жалпы акыл)

Муну менен биз орфографиянын жана грамматиканын эрежелерин сыйлабашыбыз керек дегенди билдирбейбиз, бирок жазып жатканда чыгармачылыкка жана импровизацияга бир аз орун калтыруу керек. Сөздүк ыйык китеп эмес дейт Пинкер. Дагы эмне: сөздүктүн редакторлору ар бир жаңы басылышта белгилүү бир терминдердин тенденциясын жана колдонулушун чагылдырууга жооп беришет жана буга коомго байланышуу аркылуу гана жетишүүгө болот, бул тилге маани берген кыймылдаткыч.

Албетте: эрежелерди жакшы билүү керек, аларды мезгил-мезгили менен чыгармачылыктын жакшы дозасы менен бузуп туруш керек. Албетте, чыгармачылык сапаттын белгиси болушу керек, биз "акылдуу болууну" каалагандыгыбызды көрсөтүү мүмкүнчүлүгү эмес. Эгерде сиз тилдин жазуу эрежелерин толук билбесеңиз, анда дөңгөлөктү кайрадан ойлоп таап, тексттердеги айрым ортодоксалдык канондорго жабышпаганыңыз оң. Жаңыланууга убакыт болот, кийинчерээк.

5. Окууну эч качан токтотпоңуз

Бул жана башка жазуу колдонмолору кызыктуу жана баалуу курал, бирок эгер жазуучу катары өркүндөйүн десең, күндөн күнгө көп окушуң керек.

Пинкердин көз карашы айдан ачык: жогорку сапаттагы жазуучу болуу үчүн ар кандай китептерге жана тексттерге сүңгүп, жаңы тилдерди, адабий ресурстарды, жаңы терминдерди жана сөз айкаштарын үйрөнүүгө аракет кылып, алар менен ойчул катары өсөбүз, демек, Writer.

Бул жөнөкөй: үйрөнүү жана изилдөө - бул акыл-эс дүйнөсүн кеңейтүүнүн ачкычтарынын бири жана демек, жазуу жөндөмү.

6. Тексттерди кылдат жана чыдамдуулук менен карап чыгыңыз

Мыкты жазуучу болуу үчүн биринчи жолу сааттын жебесине каршы сонун тексттерди жазууга аракет кылуу сунушталбайт. Чындыгында, бул аз, өтө эле аз адамдар өздөштүргөн жөндөм. Чындыгында, ал Сиздин тексттериңизди карап чыгууга жана калыбына келтирүүгө көп убакыт сарптасаңыз, андан да жакшы.

Стивен Пинкер ревизия жакшы жазуучулардын ачкычтарынын бири деп эсептейт. «Авторлор өтө эле аз, алар эмнени билдиргиси келгенин эң жакшы түшүндүрүп берген сөздөрдү камтыйт. Аз болсо дагы. Буга ар бир абзацты, ар бир сүйлөмдү карап чыгып, өркүндөтүүнү билүү мүмкүнчүлүгү менен жетишилет. Биз жазганда, билдирүүнү так жана окурманга туура жеткирүү үчүн, аны карап чыгып, реформалоо керек ”, - дейт Пинкер.

Акыркы бир ой

Тексттер жана китептер аркылуу баарлашуу жөндөмү - бул үйрөнүүгө болот. Бир гана машыгуу жана талантыбызды баштоо керек.

Стивен Пинкер бизге берген жазууну өркүндөтүүнүн бул стратегиялары жана ыкмалары биздин окурмандарга боор ооруп, биздин кабарды мүмкүн болушунча мыкты жеткирүүгө жардам берет. Жаз!