Эмне үчүн кээде балдарыңызга "Жок" деп жооп берүү абдан маанилүү

Бутун жерге салгандан корккон ата-энелер, адатта, бутунун манжасын баскан балдары бар. —Кытай макалы

Ишенсеңиз да, ишенбеңиз да, ата-энелер балдарына “жок” деп айтуу тажрыйбасын бербегенде, алар чоң зыян келтиришет.

Көптөгөн ата-энелер үчүн, балдардын каалоосуна макул деп жооп берүү ар дайым кызыктырат, айрыкча, эгерде алар ошол каалоолорун канааттандыра алса, бирок, чындыгында, андай эмес болсо дагы. Ата-энелер табигый түрдө балдарынын бактылуу болушун каалашат. Бирок, материалдык нерселер менен камсыз кылган бакыт эң эле кыска убакытта өтөт жана изилдөөлөр көрсөткөндөй, кезектеги жаңы “нерсеге” ээ болушубуз керек болгон четтөөнү күчөткөн жагы бар, учурдагы сөзсүз оюнчук болобу же акыркы смартфон модели болобу. Ал убактылуу гана токтой турган жетишсиздик сезимин өстүрөт. [1]

Жаңы "ысык" нерсени алганда, балдарыңызга абдан ыраазы болушу мүмкүн, бирок кийинки кездерде ысыктын келип чыгышы менен, алар карарып кетет. Ошол учурда, мындай балдардын ою боюнча, алардагы нерселер тез эле эскирип, терең канааттандырылбай калат. Ошондой эле, эгер сиз балдарыңызга эң жаңы ысыктыкты берсеңиз, анда кийинки итерация болгондо, динамика кайталанат. Бул бактысыздыкты жана нааразычылыкты жараткан үзгүлтүксүз туңгуюкка айланат.

Балдарыңызга үйрөткөн эң баалуу сабактардын бири - бул чыныгы бакыт сиз каалаган нерсени алууда эмес; бул сизде бар нерсени баалоо жана андан көбүрөөк пайдалануу үчүн камтылган.

Каалаган нерсеңизди албай жатканда жана аны каалаган учурда кантип чечүүгө болорун билүү - бул ар бир адам өнүктүрүшү керек болгон маанилүү жөндөм. Көптөгөн ата-энелер балдарына чектөө коюуга жана аларды аткарууга макул болбоонун бир катар себептери бар:

• Алар балдарынын капалануусуна / ачуусуна дуушар болушун каалашпайт
• Алар балдары менен болгон окуяларга байланыштуу күнөөнүн ордун толтуруп жатышат
• Аларда балдары менен дос болууну каалаган зыяндуу каалоолор бар
• Алар балдары каалаган нерсесинин бардыгына ишенишет
• Алар балдарынын өзүлөрүнө караганда көбүрөөк болушун каалашат
• Алар балдарын мүмкүн болушунча ажыратуусун каалашпайт

Булардын бири сизде резонанс жаратабы?

Кандайдыр бир себептерден улам (балдар) балдарына жок деп жооп бербөө үчүн колунан келгендин баарын жасашкан ата-энелер үчүн да каалаган учурда сөзсүз келип, чектөөлөрдү коюшу керек. Бул катышуучулар үчүн тозоктун жаңы түрү болот. Сиздин балдарыңыз ашыкча тамактанууга көнүп калышканда, каалаганын ала албай калсаңыз, аларга алардан ажыратуу сыяктуу сезилет.

Жок деп айтуу - чектерди коюунун бир түрү. Арийне, балдарыңыз сиз койгон чектерди сынап, ал чындап эле бар же жок экендигин ырастоо үчүн сизди сынашат. Алар кайыр сурап, жалынып-жалбарып, зар какшап, ыйлап, катуу шамал болуп, ачууланып же ушул айтылгандардын бардыгын колдонушу мүмкүн. Жарым-жартылай бул алардын каалаган нерсесин ала албай кыйналганын чагылдырат, бирок алар сизди багындырып, көндүрө алар-албасын билгиси келет.

Эгер сиз көнүп калсаңыз, анда балдарыңызга "жок" деген сөзсүз түрдө "жок" дегенди билдирбейт, эгерде алар жалынып-жалбарып, жалынып-жалбарып, ышкырып же ыйлашса, алар каалаган нерсесин алышат деген билдирүү жөнөтөсүз. Берүү балдарыңыздын жүрөктүн үшүн алган жүрүм-турумун чыңдап, анын кайталануу ыктымалдыгы жогорулап, өчүрүү кыйынга турат.

Бул жантайманын тайгалактыгын айтууга болбойт. Эгер сиз бекем болсоңуз жана белгиленген чектерди такай сактасаңыз, анда балдарыңыз бара-бара ал чектерди оңой жана тез кабыл алганга үйрөнүшөт. Башка жагынан алганда, сиз алгач бекем туруп, бирок кийинчерээк балдарыңыз сизди чарчап, жалынып-жалбарып, жалынып-жалбарып, ышкырып же ыйлай берсеңиз, сизди көндүргөндүктөн, андан баш тартсаңыз, чындыгында сиз аларга үйрөткөнүңүз ушул болсо жалбаруу, жалынуу, ышкыруу же ыйлоо жетишерлик узак , акыры, алар каалаган нерсесин алышат.

Жок дегенде, драманын көп болбошу керектигин билүү пайдалуу. Жеңил-желпи тамашаны төккөндө түз жана туруктуу болуу бул процессти салыштырмалуу оорутпастан жасашы мүмкүн. Кыздарымдын апасы экөөбүз "Чындыкка жет, Нил", "Жок, Хосе", "Мүмкүнчүлүк жок, Ланс", "Жок, болбой жатат" деген сыяктуу сөз айкаштарын көп колдончубуз. Биз бул жоопторду зарылчылыкка жараша, мисалы, кайталанып калган мантра же ыр сыяктуу кайталап кайттык, жана бул биздин кыздарыбызга, андай учурларда эч нерсени алалбай тургандыгын кабыл алуусуна жардам бергени абдан ийгиликтүү болду. алар каалашкан.

Эгерде эки (же андан көп) ата-эне катышкан болсо, анда алар чектерди белгилөө жана колдонууга келгенде бир пикирге келиши керек. Ата-энелердин ортосундагы чыр-чатак, адатта, алардын бири-бирине шек келтирип, балдарына ар кандай жана түшүнүксүз билдирүүлөрдү жөнөтөт. Анын үстүнө, ата-эненин экинчисин экинчисине каршы ойноону үйрөнгөн балдар каалаган нерсесин алуу мүмкүнчүлүгүн көбөйтүү үчүн кайсы ата-энеге барыш керектигин аныкташат. Ата-энеси чогуу болбосо, бул аймак татаалдашат, бирок ата-энелер бир эле музыкалык баракчадан максималдуу түрдө ырдаганга аракет кылышы өз балдарынын кызыкчылыгына жооп берет.

Балдар структурага жана чектерге муктаж, ал эми ата-энелер балдарынын көңүлүн чөгөргөндө, капаланганда, ачууланганда жана башка капа болгондо эмоционалдык чабуулду тобокелге салып, туруштук берүү үчүн кайраттуулук жана күч керек. Бул кыйынчылыктарга чыдамдуулуктун бир түрү жана көптөгөн ата-энелер үчүн укмуштуудай оор болушу мүмкүн.

Балдарынын ачуусу келгенде, ага жаккан бир дагы ата-энени билбейм, бирок сиз ар дайым балдарыңыздын каалоолоруна жана каалоолоруна баш ийип, каалаганын жасап, каалаган нерсесин ала берсеңиз, анда бул чындыгында кандайча болот деген үмүттү жаратат. дүйнөлүк чыгармалар. Алар өзүлөрүнүн кабыл алынган муктаждыктарын канааттандыруу үчүн, дүйнөнү бар деп эсептөөгө үйрөнүшөт жана келечекте бул муктаждыктарга кайдыгер шартта ийгиликке жетүүсүн кыйындатышат.

Балдар канааттанууну кантип кечиктирүүнү жана аларга коюлган чектөөлөрдү жеңүүнү үйрөнүү тажрыйбасына ээ болушу керек. Мындай окуялардан улам сиздин балдарыңыздын туруктуулугу өмүр бою сакталат, ал эми сизге ачуулануу жана капалануу убактылуу гана нерсе.

Автордук укук 2018 Дэн Магер, MSW