Op Art бизге Окуу жөнүндө эмне айта алат.
Бир нерсени кароо жөнөкөй эле иш-аракет окшойт - көзүңүздү бутага тике караңыз. Бул фиксация деп аталат. Убакытымыздын 80% га жакынын фиксацияга жумшасак дагы, көздүн кыймылынын ар кандай түрлөрүнө караганда, бул маанилүү чеберчилик жөнүндө азыраак белгилүү. Фиксация парадокс келтирет. Көзүңүздү жана торчоңузду кыймылдатпай бир нерсени карасаңыз, бута өчүп калат. Муну Troxler эффектиси менен көрө аласыз. Төмөндөгү сүрөттөгү тегеректин диаметри 4 дюйм же андан көп экендигин текшерип алыңыз. Андан кийин, борбордук чекитти тиктеп туруңуз жана убакыттын өтүшү менен, четки боз тегерекче солгундап, кайра артка кайтып, кайрадан солгундашы керек.
Салыштырмалуу акыркы изилдөө көрсөткөндөй, бул эффект сиздин жеке микросакцияларыңыздын натыйжасы!
Көздүн кыймылдаткыч кыймыл-аракеттери сиз көргөн толкундуу жана жылтылдаган нерселерге дагы байланыштуу болушу мүмкүн Күз .
Окуп жатканда көзү чарчап калган адамдар, мындай иллюзияларды жайлуу окуган адамдарга караганда көбүрөөк сезишет. Ушундан улам, көздүн ашыкча кыймылдашы кыймылдын жарым-жартылай окуудагы ыңгайсыздыкка байланыштуу болушу мүмкүнбү деп ойлонуп жатам. Жөнөкөй чийилген фигура менен иллюзияларды баштан кечирген адамдар, оп-арт чыгармаларын карап чыгууга ыңгайсыз болушат деп ишенем.
Чарчап калганда же компьютерди бир аз карап отурганда, китеп же компьютердин экранын окуп жатканда термелүү, кагуу, жылтылдоо же тамгалардын титирөөсү көп кездешет. Карап Күз чындыгында эле менин визуалдык тутумумду жөндөп, жапайы сызыктар менен толкундарды жаратат. Мунун бардыгы менин фиксация кезиндеги көз кыймылдарыма байланыштуу болушу мүмкүн, айрыкча менин көздүн кыймылдаткычтары нормалдуу эмес. Менде кичинекей кезимде кайчылаш көздөр пайда болгон (ымыркай эзотропиясы), жана бул бузулуу менин көзүмдүн билинбеген горизонталдуу жана айланма кыймылдарына алып келди, Fusion Maldevelopment Nystagmus (ошондой эле жашыруун нистагмус жана ачык жашыруун нистагмус деп да аталат). Бул нистагм менин мектепте окуганды үйрөнгөн кезимдеги көйгөйлөрүмө себеп болушу мүмкүн. 48 жашымда көзүмдү координациялоону, сүрөттөрдү биригүүнү жана 3D форматында көрүүнү үйрөндүм, оптометриялык көрүү терапиясынын жардамы менен нистагмым азайып кетти. Объектилердин кырлары жана чектери курчураак жана так аныкталгандыктан, мен узак убакытка чейин окуп, компьютерде иштей алгам.
Ошентип, көздөрүнүн кыймылын өтө эле активдештиргендиктен, канчалаган балдар же чоңдор, ачыктан-ачык көрүүсү бузулган балдар окуудан качышат. Эгер алар ар дайым ушул жолду көрүп келишсе, анда алардын көзкарашы туруксуз экендигин билишпейт. Фиксациялык көз кыймылдары ушунчалык кылдат, көз доктуру байкабай калышы мүмкүн жана көз диаграммасын окуу жөндөмүнө олуттуу таасирин тийгизбеши мүмкүн, бирок, албетте, окууну жек көргөн балага таасир берет.
Башкаруу Тандоо
Төштүн көлөмү тартууда канчалык маанилүү?
