Сиз катуу бала белеңиз?

Адамдардын мээси ар башка. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, айрым адамдар тубаса неврологиялык курамы бар, аларды эмоционалдык же интеллектуалдык жактан күчтүү, сезимтал жана тышкы стимулдарга ачык калкка салыштырмалуу ачык-айкын кылат.

Алар кылдаттыкты көбүрөөк билишет; алардын мээси маалыматты иштеп чыгып, аны тереңирээк чагылдырат. Эң жакшы болгондо, алар өзгөчө сезгич, интуитивдүү жана айлана-чөйрөнүн кылдаттыктарын байкоочу болушу мүмкүн. Анткен менен аларды социалдык нюанстардын жана башкалардын эмоционалдык жана психикалык энергияларынын тынымсыз толкундары каптап турат.

Баштапкы окуядан тартып, интенсивдүү адамдардын дүйнөгө болгон көзкарашын жана жашоосун айланадагылар бөлүшө бербейт. Алар көбүрөөк ойлонуп, көбүрөөк сезгендиктен, алар өз чектерине тезирээк жетишет. Аларга курчап турган чөйрө жана алардын айланасындагылар оңой таасир этет, бул көйгөйлүү окуялардын же алардын алгачкы жылдарындагы жетишпестиктердин таасирин күчөтүшү мүмкүн.

Тилекке каршы, үй-бүлөдө да, кеңири дүйнөдө да аң-сезимдин жана түшүнүктүн жетишсиздигинен улам, көптөгөн күчтүү балдар өзүлөрүндө бир нерсе бар, же кандайдыр бир деңгээлде кемчилдикке, өтө эле көп нерсеге ишенип чоңоюшкан ", ал тургай "уулуу."

​ "Мен айырмаланам, кем эмес’ "- Temple Grandin

ДАРАКТАРДАН ТҮШҮП КАЛГАН АЛМАЛАР

Ата-энеси же бир туугандары бирдей иштебеген үй-бүлөдө эмоционалдуу бала төрөлгөндө өзгөчө кыйынчылыктар жаралат.

Эндрю Соломан өзүнүн "Дарактан алыс" аттуу көп жылдык эмгегинде түздөн-түз тукум кууган (вертикалдуу) жана өз алдынча дивергенттүү (горизонталдык) инсанияттын айырмачылыктарын чечкен. Адатта, көпчүлүк балдар үй-бүлөсү менен, жок дегенде, кээ бир белгилерди бөлүшүшөт: түстүү балдар ата-энелеринен төрөлүшөт; Грекче сүйлөгөн адамдар балдарын грекче сүйлөөгө тарбиялайт. Бул касиеттер жана баалуулуктар ата-энеден балага ДНК жана маданий нормалар аркылуу укум-тукумга өтүп келет. Бирок, балдар ар дайым эле ата-энесинин көчүрмөсү боло бербейт; алар таштоо гендерин жана рецессивдүү касиеттерин эч кимдин көзөмөлүнөн тышкары алып жүрүшү мүмкүн. Кимдир бирөө ата-энеси үчүн жат мүнөзгө ээ болгондо, ал "горизонталдык иденттүүлүк" деп аталат. Горизонталдык идентификация гейлерди, ден-соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелгендерди, аутизмди, интеллектуалдык же боорукер таланттууларды камтыйт.

Балдарга аларга болуунун жолдору жана муктаждыктары сунуш кылынган ар бир ата-эне үчүн кыйынчылыктар менен кыйынга турушу мүмкүн. Мисалы, түз ата-энелерден төрөлгөн гей бала түшүнүү жана кабыл алуу маселесинде көптөгөн кыйынчылыктарды жаратат. Тик идентификация адатта идентификация катары урматталат; горизонталдуу кемчиликтер катары каралат. Кандайдыр бир салттуу эмес ыкмалар, анын ичинде өзгөчө эмоционалдык жактан күчтүү жана сезимтал болуп, кабыл алынуучу инсандыктын ордуна, "оору" деп белгиленет.

Бул үзүлүп калууга биздин маданияттын салымы бар. Биздин уруучулук табиятыбызда адамды биз билбеген нерсени четке кагуучу примитивдүү нерсе бар. Биздин дүйнө жалпысынан тап, жыныс жана раса ортосундагы ажырымды жоюу жаатында бир топ ийгиликтерге жетишкенине карабастан, эмоционалдык интенсивдүүлүк сыяктуу "нейро-дивергенттик" белгилерди билүү жана урматтоо коомдук аң-сезимге сиңе элек. Коом катары биз дүйнөдө ар кандай ой жүгүртүү, сезүү, байланышуу жана болуу мүнөздөрүнө ээ адамдардын патологиясын уланта беребиз. Көпчүлүктү билбеген маданияттын таасири астында, айрым ата-энелер баласынын горизонталдуу инсандыгын көйгөй катары гана эмес, жеке кемчилик же кемсинтүү катары кабыл алышты.

Башында ойлогондой болбогон балдарды көтөрүп, кабыл алып, акыры майрамдаганды үйрөнүү үчүн үй-бүлөлөргө кошумча туруктуулук талап кылынат. Ата-эне болууга "жол көрсөтүүчү" жок экендиги, айрыкча, алардын баласын кадимкидей жол менен чечүү мүмкүн болбогон учурда, ата-эне менен баланын ортосунда ажырым өкүм сүрүп жатат. Эндрю Соломон өзүнүн китеби үчүн 4000ден ашуун маек куруп: "Ата-эне күтүлбөгөн жерден бейтааныш адам менен туруктуу мамиледе болуп калат" деп жазган. Эмоциясы күчтүү балдардын үй-бүлөлөрүнө жолдун айрыгы тартууланат; Алар таң калыштуусу үчүн баласын четке кагышы мүмкүн же күнөөсү үчүн эч нерсе жасабашы мүмкүн, же болбосо окуяга катышып, өздөрүнүн тажрыйбасы менен терең өзгөрүүлөрүнө жол беришет.

"'Элдер кайда?" Деп улантты кичинекей ханзаада.' Чөлдө бир аз жалгызсырады ... '
'Эл арасында жүргөнүңдө, ал жалгызсырайт' деди жылан. —Антуан де Сент-Экзюпери, Кичинекей ханзаада

ЫКЧАЛДУУ БАЛА КАРШЫ ӨЗГӨЧӨ КЫЙЫНЧЫЛЫКТАР

Эгер сиз өмүр бою эмоционалдуу сезимтал жана күчтүү болсоңуз, балким, мындай окуялардын кээ бирлерин бала кезиңизден билишиңиз мүмкүн:

БОЛУП ЖАТАТ

Төрөлгөндөн баштап, интенсивдүү балдардын энергетикалык чектери көбүрөөк өткөрүлөт. Алар алсыз үндөрдү угушат, тымызын жыттарды табышат жана айлана-чөйрөдөгү эң тымызын өзгөрүүлөрдү байкашат. Алар кээ бир тамактарды өтө даамдуу сезиши мүмкүн же айрым кездемелерди кийүүгө чыдай алышпайт.

Башка адамдардын сезимдерин, ызы-чуусун жана айлана-чөйрөнүн башка элементтерин алардын ичине киргенде, жада калса алардын ичинде да сезе алышат, же туш келген адамдар менен биригишет. Үйдө алар ар бир нөөмөттү жана ата-энесинин маанайынын нюанстуу көрүнүшүн сезишет жана бир туугандарына анчалык деле таасирин тийгизбеген окуялар менен үзгүлтүксүз термелип турушат.

Күчтүү балдар укмуштай абийирдүү. Алар ар дайым туура иш-аракеттерди аныктоого аракет кылышат жана өзүлөрүнө кыйын болушу мүмкүн. Мисалы, алар мамилелерде бир топ жоопкерчиликти алышат. Чыр-чатактар ​​пайда болгондо, алар бат эле туура эмес иш жасадым деген бүтүмгө келишип, өзүн-өзү сындоо жана уяттын айынан чөгүп кетишет.

Үзгүлтүксүз титиреп, алардын курчушуна жана айланасындагы окуяларга кабылган бул балдар эч качан психикалык мейкиндикти же эмоционалдык туруктуулукту өрчүтүүгө колдоо таба алышпайт. Чоңдор болсо дагы, алар өздөрүн өтө туруксуз жана негизсиз сезиши мүмкүн; жана узак мөөнөттүү келечекте, көпчүлүк физикалык жактан кыйналат, энергияны жана чарчоону басат.

ЖАЛГЫЗ ЖАКТАН СЕЗҮҮ

Күчтүү бала терең түшүнүккө ээ. Алар жакынкы дүйнөдө да, кеңири дүйнөдө да дүйнөнүн азабын сезишет. Алар кадимкидей жана гармониянын социалдык фасадынын астында эмне болуп жаткандыгын билген жалгыз адам катары өзүн жалгыз сезишет; көптөр көргөн азапты жана азапты жеңилдете албагандыгы үчүн өзүн күнөөлүү сезишет.

Кандайдыр бир деңгээлде алар теңтуштарына караганда бир топ жетилген. Психо-руханий жаш курагы алардын чыныгы жашынан улуу болгондуктан, бул "эски жандар" эч качан балалыгы жок деп эсептешет. Таланттуу балдар, айрыкча, өспүрүм куракка келгенде, жооптуу чоңдор алардын ыйгарым укуктарына татыктуу эмес экендигин байкашат.

Алар көзкарандысыз көрүнгөнү менен, бул жаш жандар түбөлүккө таянган, жакыныраак болгон адамга зар болуп, акыры эс алып, кам көрүшөт. Бир бала муну сүрөттөп бергендей, алар "эне кеме келип, аларды үйүнө алып кетишин күтүп жаткан таштап кеткен келгиндердей сезилет" (Вебб, 2008).

Баланын интенсивдүү чыгармачылыгы жана интуициясы аларга айлана-чөйрө бөлүшпөгөн бай жана терең чагылдырган ички жашоону берет. Алар өмүр менен өлүм жана жашоонун маңызы сыяктуу экзистенциалдык кооптонуулар менен күрөшүп, эч нерсе өзгөртө албаган абсурд жана маанисиз дүйнөдө калышат. Бирок, башкаларга өз ойлору менен бөлүшүүгө аракет кылышканда, адатта, алар баш катырышат, атүгүл жек көрүшөт. Алар менен өзүлөрүнүн тереңдиги үчүн байланыштыра турган же алардын ким экендигин толук тааный турган эч ким жок болгондуктан, алар эрезеге жеткенде жалгыздыктын кажыбас сезимин көтөрүп жүрөт.

"Кээде ага жашоосу каакымга окшоп назик сезилчү. Кайсы тараптан болбосун бир аз үркүп, анан аны бөлүп-бөлүп учуп кетишти". —Кэтрин Патерсон, Терабитияга көпүрө

ӨЗДӨРҮНӨ ЖАНА БАШКАЛАРДАГЫ ИШЕНИМДИ ЖОГОТУУ

Күчтүү балдар эки жүздүүлүккө, азап-тозокторго, чыр-чатактарга жана айлана-чөйрөсүндөгү татаалдыктарга, ал тургай, аларды таанып-билүү менен айтышы же колго алышы мүмкүн эмес.

Элес алган таланттуу баланы чоңдордон алган эмоционалдык термелүүсү менен алардын бетиндеги көрүнүштөрдүн ортосундагы карама-каршылык таң калтырат: Алар жөнөкөйлүктүн маскаларын, аргасыз жылмаюларды же ак калптарды көрүшөт. Бул айырмачылык балага ишенбөөчүлүк пайда кылат. Коомдогу адилетсиздикти жана эки жүздүүлүктү ушундан эрте көрүү аларды үмүтсүздүккө жана цинизмге түртөт.

Эгерде алар көргөн нерселери менен бөлүшүүгө аракет кылышса, анда алар жабылып калса, анда алар өзүлөрүнүн чечимине, интуициясына, атүгүл акыл-эсине шек санай башташы мүмкүн. Алар ошондой эле ушул көрөгөчтүгү үчүн өзүн күнөөлүү сезиши мүмкүн. Чындыгын түшүнгөн адамды таба албаганда, алар өзүлөрүнүн интуициясын жана сезимдерин аң-сезимсиз түрдө басууну чечишип, эмнеге ишенээрин, кантип чечээрин жана кимге ишенээрин билбеген өспүрүмдөргө же чоң кишилерге айланышат.

SCAPEGOATED АЛУУ

Түшүнүктүүлүк радикалдуу чынчылдык менен айкалышканда, адамдар ортосунда кыйынчылыктар жаралышы мүмкүн. Күчтүү бала социалдык фасад оюнун билүүгө жана каалабаган нерсесин көрсөтүүгө аргасыз болот. Тилекке каршы, алардын чындыкты айтуусу дүйнөдө көп учурда жактырылбайт.

Ыңгайсыз чындыктын кабарчылары катары, алар араздашууну жараткан деп күнөөлөнүп жатышат. Эң жакшысы, алар таң калышат, ал эми жаманы, шылдың болушат. Үйдө болсо алар эчкинин башына айланат. Мектепте алар зөөкүрлөрдүн бутасына айланышат же мектептердин чет жакасындагы чет жакта калган адамдарга өтүп кетишет.

Алардын аныктыгын жана башка адамдардын кабыл алуусун тандоо ар бир жаш адам үчүн чоң көйгөй. Күчтүү бала башкалардан айырмаланып тургандыгы жөнүндө укмуштуудай өзүн-өзү билип өсүшү мүмкүн, кээ бирлери аларды кандайдыр бир жол менен "уулуу" же кооптуу деп эсептешет жана үй-бүлөсүнөн же социалдык чөйрөсүнөн четтетилип калуудан коркуп жашашат.

"Поттерс жылмайып Гарриге колун шилтеп койду. Ал ач көз менен аларга көз чаптырды, колу стаканга так түшүп, аларга жетем деп үмүттөнүп жаткансып, тегиз кысылып турду. , Жарым коркунучтуу кайгы. " - Дж. Роулинг, Гарри Поттер жана сыйкырчы ташы

Аларды сезүү "абдан"

Катуу балдардын муктаждыктары жогору. Алар жаш кезинен эле чыгармачылыгынын кысымы менен жашашат жана интеллектуалдык стимулдаштыруучу баарлашууну, терең ой жүгүртүүнү жана жашоонун маңызына жооп берүүнү эңсешет. Алардын ички жашоосу адеп-ахлактык тынчсыздануу, күчтүү ишеним, идеализм, перфекционизм жана күчтүү кумарларга тешилген. Бирок, айлана-чөйрөдөгү чоңдордун жетиштүү түшүнүгүнө ээ болбой туруп, аларды атайылап кыйын деп түшүнбөшү мүмкүн. Натыйжада, алардын стимулдаштырууга жана колдоого жетиштүү көлөмдөгү табигый муктаждыктары жокко чыгарылышы же ажыратылышы мүмкүн.

Сезимталдыгын жана ылдамдыгын тастыктаган ата-энелердин көпчүлүгүндө да, көптөгөн күчтүү балдар өздөрүнүн айланасындагылар үчүн кандайдыр бир деңгээлде «өтө эле көп» экендигин билишет. Аларды ачыктан-ачык сындап, же өтө эле көп нерсени каалаганы, өтө тез кыймылдаганы, өтө эле ишенчээк, өтө олуттуу, оңой тарсылдаганы же өтө чыдамсыздыгы үчүн ачык эле четке кагышы мүмкүн. Алардын табигый өзүмчүлдүгү башкаларга таасир эте аларын түшүнүп, акырындык менен жабылып, «жалган өзүмдү» куруп, алардын толкундануусун жана шыктануусун токтотууну чечишет.

"Жана бардык жапайы нерселердин падышасы Макс жалгызсырап, кимдир бирөө аны баарынан жакшы көргөн жерде болгусу келди". —Морис Сендак, Жапайы нерселер кайда

СИЗДЕГИ ИНТЕНСИАЛДУУ БАЛАНЫ кучак жайып

Сиздин үй сиздин сезимтал, күчтүү жана таланттуу жаш жаныңыз үчүн бейиш болушу мүмкүн же болбошу мүмкүн. (Кийинки катта жалындуу жана боорукер балдар көп учурда кулпуланып калчу уулуу үй-бүлөлүк динамиканын айрымдарына токтолобуз). Башкача болуу жалгызсырашы мүмкүн, бирок чыныгы азап сиз адам катары түп-тамырынан бери «жакшы эмесмин» деген сезимди өздөштүрүүдөн келип чыгат.

Эгер сиз өмүрүңүздө Марстын жер бетине сүргүнгө айдалганын сезсеңиз, анда интенсивдүү болуу оору эмес экендигин билүү гана эмес, жүрөгүңүздө сезүү дагы бир аз убакытты талап кылышы мүмкүн. Күчтүү болуу эң баалуу жөндөмдөр жана сапаттар менен келет. Сизде башкаларды түшүнүү жана аларга боор ооруу сезими, ошондой эле сезимдериңиз, ниеттериңиз жана каалоолоруңуз жөнүндө ой жүгүртүү жөндөмү бар. Тарыхта интенсивдүүлүк көбүнчө музыка, визуалдык искусство, спорт жана чыгармачылык чөйрөсүндөгү өзгөчө таланттардын башка түрлөрү менен жупташат. Сиздин толкундануу жөндөмдүүлүгүңүзгө гана байланыштуу эмес; алар өзүлөрүндө белектер. Ички балаңызга коопсуз үй берүү азыр сизге байланыштуу. Бул жолу, сиздин канаттарыңыздын астында алар азыктанып, коопсуз жана кызыктуу балалыкты өткөрө алышат.

*

Сенин катуу жаның жапайы жана эч кимге үйрөтүлбөйт.

Канчалык өчүргүңүз келсе дагы, манипуляция кылыңыз, ал жок дегендей түр көрсөтүп,

анын стихиялуу мүнөзү ар дайым бузулат.

Кээде, сенин чындыгың жашыруун келет

коркуу, сүйүү, таң калуу жана кубаныч түрүндө.

Ушунчалык таасирдүү болгондуктан, экстатикалык агындыга моюн сунуудан башка арга жок.

Ошол баалуу учур үчүн, сиз өзүңүздүн терең табиятыңызды сезип, үзгүлтүксүз.

Жапайы, толкунданган, жалындуу жан дүйнөңүзгө ээ болуңуз.

Акыры, ичиңиздеги катуу бала күтүп жатат,

угулуп, көрүнүп, ким экендиги үчүн кучакташат.

«Сен укмушсуң. Сиз уникалдуусуз. Арадан өткөн жылдар аралыгында сиздей бир дагы бала болгон эмес. Буттарың, колуң, акылдуу манжаларың, кыймылың. Сиз Шекспир, Микеланджело, Бетховен болуп калышыңыз мүмкүн. Сиздин баардык нерсеге жөндөмүңүз бар ”деди. - Генри Дэвид Торо