Жаш балдар менен өлүм жөнүндө сүйлөшүү

Мазмун

• Мында кичинекей баланын өлүмгө байланыштуу суроолору жана алардын айрымдарына жооптор келтирилген:
• Көпчүлүк жаш балдар жоготууларды алардын жүрүм-туруму аркылуу иштетишет.
• Ата-эненин кайгысы жөнүндө эмне айтууга болот?
• Балдарга эстеп калууга жардам бериңиз.

Жаш балдарды өлүм оңой эле чаташтырат жана кимдир бирөө өлгөндө ачык-айкын жана туура түшүндүрмөлөргө муктаж. Чындыгында, алар билген адам күтүүсүздөн каза болуп калабы, күтүлбөгөн кырсыктан же оорудан (рак, COVID-19) же карылыктан. Ата-энелер жана башка кам көргөн чоңдор эмне болгонун түшүндүрүп берүү жана балдардын суроолоруна жооп берүү үчүн ачык, чынчыл сөздөрдү колдонушу керек.

• Фактыларды ачык айтыңыз. Ата-энелер түз болгондо, балдар жакшы түшүнүшөт. Алар мындай сөздөрдү колдоно алышат: “Грэмми өпкөсүндө жана жүрөгүндө катуу ооруп калды. Ал дем ала албай кыйналган. Дарыгерлер анын айыгып кетишине колунан келген жардамын аяшкан жок, бирок ал каза болду ", же" Мария жеңе каза болду. Ал COVID-19 вирусун жуктуруп алган (же жол кырсыгына кабылган, ж.б.), анын денеси жаш болсо дагы, эскилиги жеткен / жаракат алган ”. “Кимдир бирөө өлгөндө, ал мындан ары сүйлөй да, ойной да албайт дегенди туюндурган ачык тилди колдонуңуз. Аларды көрө албайбыз же кайра кучактай албайбыз. Өлүү дегенибиз алардын денеси иштебей калганын билдирет ”.
• Акырын барып, балдардын суроолоруна жооп бериңиз. Ата-энелер билиши керек, кээ бир балдар суроолорду берсе, кээ бирлери суроо бербейт. Баланын ылдамдыгы менен барыңыз. Эгер бир эле учурда өтө эле көп маалымат берилсе, алар көбүрөөк тынчсызданып же баштары маң болуп кетиши мүмкүн. Кээ бир балдардын суроолору бир нече күн же бир нече жумада болуп, эмне болгонун түшүнүүгө аракет кылышат.

Мында кичинекей баланын өлүмгө байланыштуу суроолору жана алардын айрымдарына жооптор келтирилген:

• Грэмми азыр кайда? Кичинекей балдарды “Грэмми жакшы жерге кетти” же “Мария таеже өтүп кетти” деген сыяктуу бүдөмүк сөздөр менен чаташтырып же чочутуп алышы мүмкүн. Жаш бала ал адамды түзмө-түз башка жерде деп эсептесе же "өтүп кетти" деген сөз менен чаташтырса болот. Кээде өлүм "үйгө кетүү" же "түбөлүк уйку" деп мүнөздөлөт. Кичинекей балдар эс алгандан кийин үйгө кетүү же уктап калуу сыяктуу кадимки иш-аракеттерден коркушу мүмкүн. Анын ордуна, ата-энелер жеке ишенимин чагылдырган жөнөкөй, жаш курагына байланыштуу түшүндүрмө бере алышат.
• Өлөсүңбү? Бул коркуу сезимин тааны, бирок андан кийин ынандыр. Кароочулар мындай деп айтышы мүмкүн: “Эмне үчүн сиз ушунчалык тынчсызданып жатканыңызды байкадым, бирок мен күчтүүмүн жана ден-соолугум чың. Мен сизге узак убакытка чейин кам көрүү үчүн келем »деди. Эгер кичинекей же бала менен жакын адам күтүүсүздөн көз жумса, коркуу жана тынчсыздануу менен иштөө узак убакытты талап кылат. Чыдамкай болот. Ата-энелер жаман нерселер эмне үчүн болуп жаткандыгын түшүнүү кыйын экендигин моюнга алышса болот.
• Мен өлөмбү? Вирус алып жатасызбы? Жол кырсыгына учурадыңызбы? Балдардын ден-соолугу жана коопсуздугу үчүн жасагандарынын бардыгын эсине салса болот. Ата-энелер: “Коронавирусту алдын алуу үчүн биз азыр колубузду жууп, маска кийип, үйдө көп отурабыз. Ден-соолугубузду чыңдап, узак жашоого жардам берүү үчүн туура тамактанабыз, туура уктайбыз жана доктурга кайрылабыз ”. Же болбосо, "Биз унаада коопсуздук курун тагынабыз жана жол эрежелерин сактайбыз, колдон келишинче кырсыкка учурабаш үчүн".
• Баары өлөбү? Кыйын болсо дагы, ата-энелер чындыкты айтып, “Акыры, бардыгы өлүп калышат. Көпчүлүк адамдар Грэммиге окшоп карыганда өлүшөт ». Же, “Кээде коркунучтуу окуялар болуп, адамдар күтүүсүздөн каза болуп калса, бул өтө кайгылуу жана коркунучтуу. Коркуп, капаланса деле болот. Мен сиз менен ушул жердемин ”деди.
• Мен Грэмми / Мария таеже менен бирге болуу үчүн өлсөм болобу? Бул суроо алардын жакындарын сагынган жерден чыгат. Бул бала чындыгында эле өлгүсү келет дегенди билдирбейт. Тынч болуп: “Сиздин Грэмми / Мария жеңе менен болгуңуз келгенин түшүнөм. Мен да аны сагындым. Кимдир бирөө өлгөндө, блок менен ойной албайт, балмуздак жей албайт, же селкинчектерге чыга албайт. Ал сенден ушунун баарын жасашыңды каалайт, мен да жасайм ».
• Эмне өлүп жатат? Жаш балдар өлүмдү толук түшүнө алышпайт. Чоңдор дагы ошону менен күрөшүп жатышат! Бул жөнөкөй, конкреттүү түшүндүрмө берүүгө жардам берет. “Мария эженин денеси иштебей калган. Мындан ары ал тамак жебей, ойной албай же денесин кыймылдата алган жок ».

Көпчүлүк жаш балдар жоготууларды алардын жүрүм-туруму аркылуу иштетишет.

Балдар өлүмдү толук түшүнбөсө дагы, терең жана түбөлүктүү бир нерсе болгонун билишет - 3 айлык! Бөбөктөрдүн ачууланышы же катуу кармалышы мүмкүн. Ошондой эле, аларда уктоо же даараткана үлгүлөрүнүн өзгөрүшү байкалышы мүмкүн. Бул өзгөрүүлөр, адатта, убактылуу мүнөзгө ээ жана убакыттын өтүшү менен, камкорчулар боорукердик, чыдамдуулук жана кандайдыр бир кошумча сүйүү жана көңүл буруу менен жооп беришет.

Ата-энелер кичинекей балдардын "өлүп бараткан" оюндарды ойноп жатышканын байкаса болот. Кээ бир балдар оюнчук поезд же тулпар ооруп, жабыркап, "өлүп калса", атүгүл күч колдонуп ойношот. Бул өтө кадыресе көрүнүш деп ата-энелерди ишендириш керек. Балдар оюну аркылуу бизге эмнени ойлоп, эмнени ойлоп тынчсызданарын көрсөтүшөт. Баланын оюнчук тандоосуна врачтын комплектин же тез жардам кызматын кошууну ойлонуп көрүңүз. Ата-энелер спектаклди алып барууга уруксат берсе, баланын драмасына кошула алышат. Убакыттын өтүшү менен, бул басым жоголот.

Жаш балдар ошол эле суроолорду улам-улам кайталай беришет. Сүйүктүүңүздүн өлүмү боюнча чоңдорго бирдей суроолорго жооп бере берсеңиз, кыйынга турушу мүмкүн. Бирок бул кичинекей балдар үчүн эмне болгонун түшүнүүнүн маанилүү жолу. Жаш балдар кайталоо жолу менен үйрөнүшөт, андыктан ошол эле маалыматтарды улам-улам угуу тажрыйбаны түшүнүүгө жардам берет.

Ата-эненин кайгысы жөнүндө эмне айтууга болот?

Ата-энелер баласынын алдында кайгырып, ыйлап койсо болобу деп ойлошу мүмкүн, ошондой эле бул өзүн ыңгайлуу сезеби же жокпу деген маданий компоненттер болушу мүмкүн. Эгер ата-энелер балдарынын көзүнчө эмоцияга алдырып койсо, анда алар үчүн түшүндүрүп берүү маанилүү. Алар: “Мен ыйлап жатам, анткени Грэмми / Мария жеңе каза болгонуна капамын. Мен аны сагындым."

Ата-энелерге кичинекей балдардын табигый түрдө өзүмчүлдүгүн эскертип, алардын эч кимиси күнөөлүү эмес деп түздөн-түз айтыш керек. Бул өзгөчө COVID-19 пандемиясы учурунда өзгөчө мааниге ээ болушу мүмкүн, анткени балдарга достору же чоң ата, чоң энелери менен жолугушуу мүмкүн эместигин, ошондуктан "баарыбыздын ден-соолугубуз чың болот" деп айтылып жатат, атүгүл айрымдар алардын жакындарына жуктуруп алышы мүмкүн деп түшүнгөндүр. (Улгайган бөбөктөр өлүм жөнүндө биттерди жана маалыматтарды алып, өздөрүн күнөөлүү деп эсептешет. "Векторду" 3 жаштагы балага түшүндүрүп көрүңүз!) Эгерде ата-эненин кайгысы чөгүп кетсе, аларды колдоого үндө. Эгер баланын күйүтү катуу, туруктуу болсо, алардын оюнга же окуусуна тоскоол болсо же алардын жүрүм-турумуна кеңири таасир этсе, анда алар да колдоого муктаж болушу мүмкүн.

Балдарга эстеп калууга жардам бериңиз.

Ата-эне баласы менен досу же үй-бүлө мүчөсү жөнүндө сүйлөшүп, эскериши керек. Алар жакындарыңыз жөнүндө эскерүүлөрдү бир нече жол менен баса алышат. Алар: “Келгиле, эртең менен Грэмминин сүйүктүү булочкаларын жасайлы. Биз чогуу бышырганда аны эстей алабыз ». Же болбосо, “Мария апай ар дайым жоогазындарды жакшы көрчү; жоогазындарды отургузуп, жоогазындарды көргөн сайын аны эстейли »деди.

Бул билдирүүгө Сара МакЛофлин, LSW жана Ребекка Парлакан, М. Сара социалдык кызматкер, ата-эненин тарбиячысы жана сыйлыкка татыктуу, бестселлер китебинин автору, Эмне демекчибиз: Жаш балдар менен баарлашуу куралдары . Ребекка - ҮЧҮНҮН ҮЧҮНҮН программасынын улук директору жана ата-энелерди окутуу менен катар, ата-энелер үчүн ресурстарды иштеп чыгат.