Эгиздерди инсан жана ишенимдүү дос кылып тарбиялоо

Мазмун

• Эгиз балдардын индивидуалдуулугун өркүндөтүү үчүн ата-энелер эмне кыла алышат
• Тыянактар

Эгиз балдардын индивидуалдуулугун өркүндөтүү үчүн ата-энелер эмне кыла алышат

Эгиз балдарды тарбиялоо - бул кылдаттык менен аныктоого, түшүнүүгө жана чечүүгө муктаж болгон өзгөчө жана татаал психологиялык жана практикалык көйгөйлөрдү чагылдырган татаал маселе. Эгиздерди багуу үчүн убакыт жана ойлонуу талап кылынат. Оңой жооптор же узак мөөнөттүү, өзгөрүлгүс стратегиялар кабыл алынат. Психологиялык жактан зээндүү ата-энелер колдонгон кээ бир сыналган жана чыныгы стратегиялар бар. Практикалык стратегиялардын мисалдары төмөнкүлөрдү камтыйт:

1. Эгиздерге ар башкача кийинүү.

2. Мүмкүнчүлүккө жараша эгизиңизге өзүнчө уктоочу бөлмөлөрдү бөлүп берүү.
3. Эгиз балдарды мектепте эртерээк бөлүп салуу, анткени бул убакыттын аралыгы эгиздердин өзүлөрүнүн өсүшүнө жардам берет.
4. Ар бир эгиздин өз достору, ошондой эле жалпы достору бар экенине ынануу.
5. Мүмкүн болушунча өзүнчө кызыкчылыктарды бекемдөө.
6. Бардык оюнчуктар менен кийимдерди бирдей колдонууга болбой тургандыгын балдарыңызга үйрөтүңүз.
7. Балдарыңыз "алар кимге таандык" жана "ката үчүн ким жооптуу" деп түшүнүшкөндө, алар менен иштөө алардын күнөөсү эмес.

Бул жалпы стратегиялык ишенимдер жана иш-аракеттер маанилүү, бирок жетишсиз. Ар бир баланын өзгөчө сапаттары жөнүндө жеке чечимдери аныкталууга жана иштелип чыгууга тийиш.

Албетте, ата-энелер үчүн эң маанилүү маселе - ар бир бала менен жандуу жана айырмаланып, өзүнчө мамиле түзүү. Ата-эне менен баланын ортосундагы ынак мамиле эгиздерди бири-бирине ашыкча көрүнүүдөн сактайт. Индивидуалдуулукту жаратуу жана өркүндөтүү эгиздер үчүн узак мөөнөттүү жалпы психикалык жана физикалык ден-соолуктун негизи болуп саналат. Балдарыңызга өз багытын тандап алуу мүмкүнчүлүгүн берүү алардын уникалдуу сезимин эркин жана табигый жол менен өрчүтүүгө мүмкүндүк берет.

Ар бир баланын индивидуалдуулугу ата-эне баласына жана эгиз тутумуна байланыштуу. Менин изилдөөлөрүм боюнча, эгиздер эгиздикке окшош жана индивидуалдык мүнөзгө ээ. Бул эки өзгөчөлүк бири-бирине айкалышкан, бул мушташууну, таарынычты жана күчтүү жеткиликсиз күтүүлөрдү пайда кылат. Ата-эне менен баланын тутуму эгиздердин чырмалышынан улам четке кагылса, эгиздер бири-бири менен ашыкча таанышып, алардын өзүнчө муктаждыктары менен кызыкчылыктарын канааттандыруу үчүн ким жооптуу экендигин түшүнбөй башы айланат. Чырмалышуу бири-бирине ашыкча ишенүүнү жаратат жана өмүр бою өнүгүү жолунда олуттуу камоолорго алып келиши мүмкүн.

Эгиздер өзүлөрү болуудан коркушу мүмкүн - эң мыкты болушу мүмкүн, анткени "жакшы" болуу менен бир тууганына же карындашына зыян келтирип же көңүлүн калтырышат. Же кээ бир кырдаалдарда эгиздер эгиздеринен так айырмалай алышпайт. Мисалы, бала бакчада эжем чачына боёк чачып, мен күнөөлүүмүн деп ыйлап жаттым. Эгиздердин өз ара түшүнбөстүгү ата-энелер үчүн кылдаттык менен көзөмөл жүргүзүү үчүн олуттуу көйгөй болуп саналат. Тилекке каршы, апам мага сиңдимди багууга уруксат бергенимдин терс таасирин билген эмес. Апамдын биздин ким экенибизге психологиялык кызыкчылыгы жоктугу жана бири-бирибизге болгон ачуум эгиздердин эмне себептен тил табыша албай кыйналып жаткандыгын түшүнүүгө түрткү берди.

Ата-энелер өсүп келе жаткан ар бир ымыркайды өзгөчө деп эсептеп, индивидуалдыктын үстүнөн иштей алышат. Мисалы, Twin A сиздин "Rock Bye, Baby" ырыңды укканды жакшы көрөт, ал эми Twin B "Old McDonald had Farm" деген ырды укканды жакшы көрөт. Эгиз А өзүнүн толтурулган уйу менен уктаганды жакшы көрөт, ал эми Эгиз Б анын толтурулган чочкону жакшы көрөт. Бул өзгөчө кызыкчылыктарды - балдарыңызга жаккан жана жакпаган нерселерди кылдаттык менен иштеп чыгыңыз, анткени бул айырмачылыктар индивидуалдуулукту башка кароолчулар кадимкидей жана алдын ала божомолдонгондой, башка камкорчулар колдоно турган өтө практикалык жана аныкталуучу жол менен өнүктүрүүгө түрткү берет.

Ата-эне менен баланын ортосундагы өзгөчө мамилени өнүктүрө турган дагы бир стратегия - бул ар бир эгиздин балалыгы жөнүндө окуяларды бала сизге айткысы келген нерселердин негизинде жазуу. Бул окуяларды журналга жазып, бөлүп-бөлүп, эгиздериңиздин өсүп-жетилгенине жараша толуктаңыз. Мен иштеген эгиз балдардын мисалы төмөндөгүдөй.

Бетти, 5 жашта, айына бир кечинде апасына айтып берген өмүр баяны менен алектенет. Бетти муну мага жазып койсоңуз дейт. «Мен эгиз экенимди билем. Ата-энем мени менен эгиз болуу дегенди сүйлөшөт. Мага иним менен ойногонду жакшы көрөм. Кээде бир тууганымдын ордуна сиңдим болсо деп тилейм. Бир тууган агамдын ойноп, түнөп калганына кубанычтамын. Кээде ата-энемдин ачуусун келтирип мушташабыз. Оюнчуктарыбызды бөлүшүп, видео оюндары үчүн мушташпай жатабыз. Бирок менин жанымда дайыма бирөө бар жана Бенжемин жалгыз калууну же башка бирөө менен ойноону каалаганда капа болом ».

Карындашы Беттиден 10 мүнөт кичүү Бенджамин ападан өзүнүн өмүр баянын жазып берүүнү өтүнөт. Ал мындай деп түшүндүрөт: “Баары менден бүгүн эжем Бетти кайда деп сурашат. Мен эгиз болгондон тажадым. Бетти биздин досторубуздун жана кошуналарыбыздын көңүлүн көп бурат. Элдер менден кандай абалда экенимди сурашса жакшы болмок. Ата-энем менен чоң энем эгиз болуу өзгөчө деп ойлошот. Бирок эгиздик ушунчалык чоң экенине көзүм жетпейт. Менин буюмдарымды Бетти менен бөлүшүүдөн тажадым. Ал менин досторум менен ойнобосо экен деп тилейм, бирок ал ыйлап, ата-энемди кошула алам деп ишендирип жатат. Эгиз карындаштуу болуу мага аябай оор, бирок ал аябай боорукер жана ойноок болот. Бетти биз жаш кезибизде мага көбүрөөк жакчу ”.

Бул жашоо окуялары айлар өткөн сайын кошулуп, эгиздердин бири-бирине болгон жакшы жана жаман сезимдеринин жазуусу болуп калат. Айырмашылықтарды чагылдыруу менен, ар бир эгиздин уникалдуулугу жазылып, керек учурда кайрыла алат. Эгиздер чоңойгон сайын ырахаттанып, алгачкы жашоосу жөнүндө окуп, ким экендиги жөнүндө түшүнүк алышат. Ата-энелер балдарынын мамилелеринде оң жана терс нерселер бар экендигин жана алардын жекече өзгөчөлүктү кандайча өрчүтө алаарын көрө алышат. Ар бир баланын кайталангыс инсандык сапатын өркүндөтүү үчүн чыгармачылык жана ийгиликке жетүүгө түрткү талап кылынат.

Тыянактар

Эгиздер ата-энелер үчүн өзгөчө балдарды тарбиялоо маселелерин сунушташат. Биринчиден, эгиздер бири-бирине өтө жакын жана аларды бөлүү кыйын. Эгиздерге жеке адамдай мамиле кылуу татаал маселе. Экинчиден, ар кайсы чөйрөдөн келген сырттан келген адамдар бардык эгиздер бири-бирине жакын болушу керек жана жакын болушат деп эсептешет. Эгиз биримдиктин бул идеалдаштырылган фантазиясы ата-энелерге жана эгиздерге бири-биринин көчүрмөсү болушуна чоң кысым жаратат жана эгиздерди тарбиялоону татаалдаштырат. Ата-энелер эгиздер бири-биринен айырмаланып, башка эгиз түгөйлөрдөн айырмаланып тураарын билишкенде, уникалдуулукка басым жасалып, индивидуалдуулук бир калыпта өрчүйт. Эмоционалдык жыргалчылык индивидуалдык менен жабыштыруунун балансына байланыштуу.