Бейбаш менен таанышуу

Кевинге окшогон бейбаштар канча?

Жаңы изилдөөгө ылайык, Ооруну көзөмөлдөө жана алдын алуу борбору жана Массачусетстин Коомдук саламаттыкты сактоо департаменти тарабынан жооп сиз ойлогондон да көп болушу мүмкүн. Изилдөө көрсөткөндөй, жабырлануучу жана кылмышкер болгон студенттер үйдө зордук-зомбулукка дуушар болушат. Бейбаштар жана бейбаштыктын курмандыгы болбогон студенттерге караганда, бейбаштар үй-бүлөсүндө кимдир бирөө тарабынан төрт эсе көп жабыркаган. Рэкетчилик чоң көйгөй болуп саналат жана көптөгөн психологиялык көйгөйлөр менен байланышкан, алардын айрымдары эрезеге жетип баратат.

Рэкетчиликти изилдөө төмөнкү менен байланышкан:

• Суицид
• Академиялык маселелер
• Заттарды кыянаттык менен пайдалануу
• Психикалык саламаттык көйгөйлөрү
• Эми, үй-бүлөлүк зомбулук

Жалпы жонунан, бул каардуу айлампаны андан дагы көп кыйроолорду жаратканга чейин токтотуу үчүн эмне кылсак болот?

1. Ата-энелер, катышыңыздар!

Ата-энелер, балаңыздын бейбаш болуп калышына же болбошуна сиз негизги ролду ойнойсуз. 10-17 жаштагы өспүрүмдөр менен жүргүзүлгөн сурамжылоонун натыйжасында, балдар ата-энелери аларга тез-тез ачууланып, же ата-энелерине тоскоол болуп жатса, башкаларды коркутушат. Жакшы мамиледе болгон жана балдары менен ачык сүйлөшкөн ата-энелер башкаларды коркутпаган балдарды тарбиялашат. Неге? Өспүрүмдөргө чоңдордун оң багыты жана колдоосу керек, ошону менен бирге сиздин өспүрүм үчүн сиздин оюңуз маанилүү. Изилдөөлөр ата-энелер өспүрүм баласын көрбөйт жана укпайт деп ойлошу мүмкүн, бирок алар угат деген түшүнүктү колдоону улантууда. Ошентип, графигиңизге ылайыктап, өспүрүм балаңыз менен убакыт өткөрүңүз. Ошондой эле, балаңыздын онлайн режиминде эмне кылып жатканына көз салыңыз. Бейбаштар экрандан корголгон болсо, мыкаачы болуп кетиши мүмкүн. Ата-энелер, сиз бейбаштыкты токтотуу өнөктүгүндө чоң роль ойнойсуз.

Эскертүү: Эгер сиз ата-эне болсоңуз жана өспүрүм менен мамилеңизде кыйынчылыктар болсо, жардам сураңыз. Өспүрүм курагы кыска, бурулуш жылдар. Эгерде ушул өнүгүү мезгилинде мамилелер бузулса, анда балаңыз менен келечектеги мамилеңизге терс таасирин тийгизиши мүмкүн.

2. Тарбиячылар, катышыңыздар!

Рэкетчиликти токтотуу үчүн мектептер активдүү позицияны карманууга мезгил келди. Терс социалдык тармактардын жана тексттик билдирүүлөрдүн көпчүлүгү сабактан кийин пайда болсо, анын кесепеттери көп учурда мектепке кирип кетет. Көпчүлүк балдар эртеси мектепке киргенде травмага кабылышат жана алар жөнүндө эмне болуп жаткандыгын билишпейт. Эгерде буллинг академиялык чөйрөгө кандайдыр бир жол менен таасир этсе, анда бул мектеп көйгөйү экендигин мугалимдер моюнга алышы керек. Мага айрыкча Нью-Гэмпшир штатынын мектеп региондоруна "эгер жүрүм-турум окуучунун билим алуу мүмкүнчүлүгүнө тоскоол болсо же мектептин тартиптүү ишин же мектептин каржылоосу менен уюштурулган иш-чараларды же иш-чараларды үзгүлтүккө учуратса" кадамын жасоого уруксат берген рэкетчиликке каршы мыйзамын кандайча колдогондугу жагат.

Мектептер билим берүү тармагында. Академиктер маанилүү болсо, социалдык жана эмоционалдык жөндөмдөр да маанилүү. Жаштарыбызды эффективдүү баарлашуучу болууга үйрөтүү жана аларды мектептин дубалдарынан тышкары ийгиликтүү жашоого даярдоо биздин тарбиячы катары биздин милдетибиз.

Бул жерде бир нече сунуш бар:

• Райондор мектепте рэкетчилик жана киберкуугунтук боюнча кеңири окутууну уюштурат.
• Мектепте кеңири, ата-энелер, окуучулар жана мугалимдер арасындагы рэкетчилик боюнча сурамжылоолорду жүргүзүңүз, ошондо өзүңүздүн рэкетчилик көйгөйүңүздүн көлөмүн түшүнүп алсаңыз болот.
• Студенттериңиз менен сүйлөшүү үчүн конокторду чакырып алыңыз.
• Сиздин кызматкерлер коркутуп-үркүтүү кырдаалдарын кантип чечүү жана отчет берүүгө үйрөтүлгөнүнө ынаныңыз.
• Студенттер кырдаалды билдирүүдө коопсуз сезе тургандай кылып, жашыруун отчеттуулук тутумун иштеп чыгыңыз.
• Чыр-чатактарды жөнгө салуу жана теңтуштардын медиациясын колдонуудан этият болуңуз, анткени алар рэкетчиликти токтотуунун натыйжалуу жолдору болбой калышы мүмкүн. Рэкетчилик маселесин чечүү үчүн жабырлануучуну жана кылмышкерди бир бөлмөгө жаткырбаңыз. Бейбаштар күчүн жоготушат жана мектептеги мындай ыкма иш жүзүндө жабырлануучунун абалын начарлатышы мүмкүн.
• Мектебиңдеги бейбаштар менен иштеш. Мектеп кеңешчилерин топтор жана жеке кеңеш берүү сабактары үчүн пайдаланыңыз. Жабырлануучуга мүмкүнчүлүк берүү - бул рэкетчиликти токтотуу үчүн маанилүү кадам; биз дагы көңүлүбүздү бейбашка буруп, аларга жетишпей жаткан ыкмаларды "үйрөтүшүбүз" керек.
• Рэкетчилик боюнча изилдөөлөрдү жүргүзүп туруңуз. Мисалы, Педиатрияда жарыяланган жаңы изилдөө көрсөткөндөй, бейбаштар жана жабырлануучулар мектептин медайымына бейбаштык менен алектенген окуучуларга караганда көбүрөөк кайрылышкан. Демек, мектеп жетекчилери, сиз бейбаштарыңызга рэкетчиликти көзөмөлдөөгө үйрөтсөңүз болот, анткени алар рэкетчилик көйгөйүнүн башында турушат.

3. Өспүрүмдөр, катышыңыз!

Өспүрүмдөр, сиз өзүңүздүн теңтуштарыңыздын арасында эң катуу үнүңүз бар. Рэкетчиликти токтотуу үчүн үнүңүздүн жактоочулары бол.

Бул жерде бир нече сунуш бар:

• Жаныңыздан чыкпаңыз. Эгерде рэкетчилик болуп жаткандыгын байкасаңыз, кийлигише бериңиз.
• "Алардын бири" болуп калбаңыз. Эгер сизде досторуңуз болсо, кимдир бирөөнү он-лайн режиминде урушуп жатсаңыз, ага кошулбаңыз. Аларга "аны тыкылдатыңыз" деп айтыңыз.
• Мектепте Рэкетчиликке каршы өнөктүктү уюштурууга жардам бериңиз. Конокторду чакырып, эгерде сиздин мектепте андай жок болсо, анонимдүү отчеттуулук тутумун баштаңыз.
• Урматтоо, толеранттуулук жана кабыл алуу үчүн үлгү бол.

Корутунду:

"Баланы тарбиялаш үчүн айыл керек" дешет. Бул сөз ушунчалык чын, сиз ишкер айым, депутат, тарбиячы, ата-эне, диний кызматкер, өспүрүм, колледждин студенти, медициналык адис, косметолог болсоңуз дагы, ар бирибиз бул жүрүм-турумду токтотууга милдеттүүбүз! рэкетчиликти токтотуу үчүн ролду ойнойт.

Коркутуу Essential Reads

Жумуш ордунда рэкетчилик бул оюн: 6 каарман менен таанышуу