Илим менен түшүндүрө албаган 10 нерсе

Мазмун

• Илимий прогресстин чеги бар, бүгүнкү күндө түшүнүксүз кубулуштар арбын.
• Илим талашып-тартышкан же түшүндүрө албаган он аспект
• 1. Логиканын жана математиканын тууралыгы
• 2. Метафизика
• 3. Этикалык жана адеп-ахлактык түшүнүктөр
• 4. Кара энергия жана кара материя
• 5. Жарык: бөлүкчөбү же толкунбу? Сиздин ылдамдыгыңыз максималдуу мүмкүнбү?
• 6. Жашоо
• 7. Шанс жана мүмкүнчүлүк
• 8. Аң-сезим
• 9. Кара тешиктер
• 10. Илим өзү илимий

Илимий прогресстин чеги бар, бүгүнкү күндө түшүнүксүз кубулуштар арбын.

Адам баласы илгертен бери жашоонун бир бөлүгү болгон бардык көрүнүштөргө, кырдаалдарга жана элементтерге түшүндүрмө издеп келген. Илим ушул кубулуштарды түшүндүрүүнү издөөдөн жаралган жана субъективдүү мүнөздөгү түшүндүрмөлөрдүн башка түрлөрү артта калуусу үчүн, текшерилүүчү божомолдордун негизинде объективдүү билимди топтоого аракет кылган.

Анын жардамы менен биз башка мезгилдерде ойго келбеген ийгиликтерге жетишип, аалам жана өзүбүз жөнүндө түшүнүгүбүздү өркүндөтүп, болуп көрбөгөндөй бакубатчылыкка жетишүүгө мүмкүнчүлүк берип, жашоо узактыгыбызды узартып, гүлдөп өнүгүшүбүзгө мүмкүнчүлүк бердик. Бирок, дагы деле болсо түшүндүрүүгө мүмкүн болбогон көптөгөн аспектилер бар. Ушул макаланын ичинде Илим менен түшүндүрүүгө болбой турган 10 нерсе, Азыркы үчүн, жок дегенде.

Илим талашып-тартышкан же түшүндүрө албаган он аспект

Бул жерде бүгүнкү күндө илим толук түшүндүрө албаган же далилденген деп эсептелгени менен, талаш-тартышка дуушар болушу мүмкүн болгон ондогон нерселерди сунуштайбыз.

1. Логиканын жана математиканын тууралыгы

Илим негизинен логикалык жана математикалык божомолдорго таянгандыгын эске алып, андан математиканын чындыгын түшүндүрүп, далилдеп берди ашыкча жана натыйжалардын чыныгы бурмалануусуна жол бербейт. Мисалы, бирди кошуп бирди кошсок, анда башка элементтерди киргизмейинче, натыйжа эки болот деп ойлойбуз. Математика сыяктуу объективдүү жактар ​​толугу менен ишенимдүү эмес деген башаламандык теориясы сыяктуу ар кандай теориялар талашка түшүп келишет.

2. Метафизика

Биз башка бирөөнүн түшүнүн жемиши эмеспиз, башка адамдар бизден башка бар же биздин жашоо ушул мүнөттө жаңы эле баштала элек, эсибизге сырттан орнотулган нерсе экенин кайдан билебиз? Өлгөндөн кийин эмне болот же аалам кандайча пайда болду?

Ушул сыяктуу аспектилерди акылдын талдоосунда талдап, ар кандай теорияларды аздыр-көптүр ишенүүгө татыктуу деп илимде талкууласа болот, бирок буга карабастан аларды толук түшүндүрүп берүү мүмкүн эмес жана объективдүү түрдө көрсөтүлгөн, анткени биздин кабыл алуубуз өзүбүздүн субъективдүүлүгүбүз тарабынан бир тараптуу. .

3. Этикалык жана адеп-ахлактык түшүнүктөр

Адеп ар дайым субъективдүү болгон жана боло берет. Бир адам жакшы, жаман, таш боор, боорукер, романтикалуу, жийиркеничтүү, сезимтал же катаал деп эсептеген нерсени башка бирөө же ал тургай бир адам башка убакта же кырдаалда таптакыр башкача карашы мүмкүн. Жана ал илимий деңгээлде конкреттүү фактыларды көрсөтүү гана мүмкүн, биз алардын баалуулуктарын илимий ыкма менен түшүндүрүүгө болбойт.

4. Кара энергия жана кара материя

Кара материя жана энергия - илим түшүндүрө албаган чындыктын дагы бир аспектиси. Алардын ар бири так жана эмне үчүн бар бүгүнкү күнгө чейин табышмак бойдон калууда, бирок алардын бар экендиги заттын жүрүм-турумунан келип чыккан жана алардын кандайча иштеши жөнүндө теорияны айтууга болот (мисалы, караңгы энергиянын болушу ааламдын кеңейишине таасир этип турат, ал эми кара зат ар кандай асман телолорунун гравитациялык жүрүм-турумун изилдөөдөн экстраполяцияланган).

5. Жарык: бөлүкчөбү же толкунбу? Сиздин ылдамдыгыңыз максималдуу мүмкүнбү?

Жарык - бул ар кандай илимий теорияларда жана көптөгөн кубулуштарды түшүндүрүүдө эң көп эске алынган элементтердин бири. Бирок, ушул өңүттө дагы деле белгисиз нерселер көп. Мисалы, ал дагы деле болсо талкууланып жатат фотондор бөлүкчөлөр же толкундар сыяктуу иштейби, Бул суроонун жообу байкоо жүргүзүүгө жараша ар кандай.

Ошондой эле, Эйнштейндин салыштырмалуулук теориясы жарыктын ылдамдыгын мүмкүн болушунча максималдуу түрдө белгилейт. Бирок, убакыттын өтүшү менен, караңгы энергия сыяктуу, ылдамдыктын жогору болушу мүмкүн экендиги талкууланып баштады.

6. Жашоо

Илим заман башынан бери жашоонун келип чыгышы жөнүндө божомолдоп, анын пайда болушу жөнүндө ар кандай теорияларды негиздеген (ал тургай, органикалык эмес материалдан, жок дегенде, клеткалык денгээлде жашоо формаларын түзүүгө мүмкүндүк берген), бирок ал эмнеден пайда болгонун түшүндүрө албайт. айрым бөлүкчөлөр бири-бири менен мамиле түзүшөт же организмди тирүү кылган нерсе.

7. Шанс жана мүмкүнчүлүк

Кокустуктар, кокустуктар, энтропия жана башаламандыктын болушу илим тарыхында билген жана билген. Бирок, иштөө мүмкүн болсо да ааламга тартип орнотууга аракет кылып, бул башаламандыктын бар экендиги түшүндүрүлүп же түшүнүлө элек.

8. Аң-сезим

Ар бирибиз өзүбүздүн бар экенибизди билебиз. Биз ойлойбуз, сезебиз, ишенебиз, жасайбыз. Биз. Бирок биз кимбиз? ¿ Бул өзүн-өзү билүү кайдан чыгат бизди айлана-чөйрөнүн башка бөлүктөрүнөн айырмаланып турган нерсени билүүгө мажбурлайт? Бүгүнкү күнгө чейин илим түшүндүрө албаган белгисиз нерсе.

9. Кара тешиктер

Кара тешиктер илим үчүн табышмак бойдон калууда. Алар кызыл алптын өлүмүнөн келип чыгышы белгилүү жана бардык маселени сиңирүү, нурлануу, жада калса анын айланасындагы жарык, бүт сиңген материалдын эмне болору же кара тешиктин ичинде эмне болушу табышмак бойдон калууда. Бул мейкиндик менен убакыттын өзгөрүшү бар деп, физика мыйзамдарынын маанисин жоготкон көрүнүш.

10. Илим өзү илимий

Илим эксперимент аркылуу объективдүү жана текшерилүүчү жол менен алынган адамдардын билими деп эсептелет. Бирок, ар кандай илимдер божомолдордон башталат бул көрсөтүлбөшү мүмкүн (же жок дегенде дагы деле) эмпирикалык, мисалы, толугу менен объективдүү нерсенин болушу же жогоруда айтылган математика сыяктуу туруктуу жана өзгөрүлбөс элементтердин болушу. Демек, илим илим толугу менен объективдүү, демек илимий болушу мүмкүн деп айтууга болот.